Éducation inclusive – Analyse et regards prospectifs

Former, inclure, transformer : vers une éducation accessible pour tous en Afrique.

Éducation inclusive – Analyse et regards prospectifs est un ouvrage essentiel destiné aux enseignants, formateurs et acteurs du système éducatif africain. Il propose une lecture claire et contextualisée de la pédagogie inclusive, adaptée aux élèves à besoins éducatifs particuliers.

Conçu comme un manuel didactique, il est particulièrement utile dans les écoles primaires, secondaires, universités et Écoles Normales du Cameroun. Il sensibilise à l’importance d’une école équitable et offre des outils concrets pour adapter l’enseignement aux divers profils d’élèves.

Ce que vous y trouverez :

• Une introduction claire au concept d’éducation inclusive
• Des stratégies pédagogiques applicables en Afrique
• Des études de cas concrètes en milieu scolaire
• Une réflexion prospective sur l’avenir de l’école inclusive

Publics concernés : enseignants, formateurs, décideurs éducatifs, étudiants en sciences de l’éducation, professionnels de la pédagogie en Afrique.

Un guide incontournable pour tous ceux qui souhaitent une éducation de qualité, équitable et inclusive en Afrique.